Concours MT180

Ma thèse en 180 secondes | Les lauréats 2025 de la finale ULiège

Finale locale



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©️ ULiège-RISE

Félicitations à Josip Brajkovic, Alain Gervasi et Amin Nsangou ! Les trois lauréats de la finale ULiège de Ma Thèse en 180 secondes iront défendre les couleurs de notre université lors de la finale nationale qui se tiendra le 21 mai à l'Université de Mons !

C

e jeudi 20 mars, pour le plus grand plaisir du public, 14 candidat·es, doctorant•es à l'ULiège, ont relevé le défi de présenter leur thèse de doctorat en 3 minutes sous une forme vulgarisée et convaincante, en s'appuyant sur une seule diapositive. Les participant·es mettent ainsi en œuvre leurs compétences en communication et leur créativité pour partager avec le public la richesse et l’intérêt de leurs recherches scientifiques.

Ils et elles ont été 14 à participer cette année :

Le jury, composé de Delphine Buchet, Coordinatrice Liège Créative, Dominique Longrée, Président du Bureau du Doctorat, Yaël Nazé, Maître de recherches FNRS, Didier Mattivi, Directeur ULiège-RISE et Michel Moutschen, Vice-Recteur à la Recherche, ont sélectionné lors de cette finale trois chercheurs pour aller défendre les couleurs de l’ULiège lors de la finale belge le 21 mai prochain, à l'UMONS.

Revoir les prestations des candidats

 


Lauréats 2025

Palmarès du jury

  • Josip Brajkovic, Faculté des Sciences, Département de géographie, Spheres - Quand la planète tire la chasse d'eau...
  • Alain Gervasi, Faculté des Sciences, Département des sciences de la vie, InBioS - Comment les microalgues évitent les coups de soleil ?
  • Amin Nsangou MOUHAMED, Géologie - Les lacs volcaniques : une nouvelle menace naturelle ?

Prix du Réseau des Doctorants (ReD)

  • Alain Gervasi, InBioS - Comment les microalgues évitent les coups de soleil ?

Prix du Public

  • Amin Nsangou MOUHAMED, Géologie - Les lacs volcaniques : une nouvelle menace naturelle ?

Le concours « Ma Thèse en 180 secondes » (MT180) vise à informer le grand public de la richesse et de l’intérêt des recherches scientifiques, tout en développant les compétences communicationnelles des doctorant·e·s.

Les participant·es mettent ainsi en œuvre leurs compétences en communication et leur créativité pour partager avec le public la richesse et l’intérêt de leurs recherches scientifiques.

Plus d’informations sur le concours 


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